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| Jean William Fritz Piaget (9 de agosto de 1896 - 16 de setembro de 1980) |
1. “O professor não ensina, mas arranja modos de a própria criança descobrir!”
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2. “Brincar é o trabalho das crianças!”
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3. “Os fenômenos humanos são biológicos em suas raízes, sociais em seus fins e mentais em seus meios!”
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4. “O principal objetivo da educação é criar pessoas capazes de fazer coisas novas e não simplesmente repetir o que outras gerações fizeram!”
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5. “A inteligência é o que você usa quando não sabe o que fazer!”
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6. “O professor não é um orador!”
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7. “Quando alguém se interessa pelo que faz, é capaz de empreender esforços até o limite de sua resistência física!”
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8. “A infância é o tempo de maior criatividade na vida de um ser humano!”
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9. “Pensar é agir sobre o objeto e transformá-lo!”
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10. “Se o individuo é passivo intelectualmente, não conseguirá ser livre moralmente!”
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11. “O conhecimento não pode ser uma cópia, visto que é sempre uma relação entre objeto e sujeito!”
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12. “A importância de não fazer sempre o mesmo, é o verdadeiro significado da educação!”
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13. “Nasceu gente, é inteligente!”
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14. “Deixar que as crianças descubram o mundo. Você tem que dar uma margem para permitir que eles possam descobrir o mundo por si mesmos, que possam se fazer perguntas e experimentar do seu próprio jeito!”
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15. “O ser humano é ativo na construção de seu conhecimento e não uma ‘massa disforme’ a ser moldada pelo professor!”
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16. “As crianças podem descobrir coisas novas. A primeira meta da educação é criar homens que sejam criadores, inventores, descobridores!”
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17. “O indivíduo se desenvolve a partir da ação sobre o meio em que está inserido, priorizando, a princípio, os fatores biológicos que podem influenciar seu desenvolvimento mental. Dando ênfase em seus estudos ao caráter construtivo!”
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18. “Não devemos impor aprendizado, pois, caso contrário, causaremos memorização em vez de entendimento!”
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19. “Os psicólogos interessam-se sobretudo por saber em que ocasiões há, ou não, tomada de consciência, mas negligenciam demasiadamente a outra questão, que lhe é complementar e consiste em estabelecer como ela se processa!”
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20. “Quando a pessoa consegue assimilar alguma informação, a mente não se modifica. E quando não consegue, ou ela desiste de tentar assimilar, ou aprende algo novo!”
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