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| Donald Woods Winnicott (7 de abril de 1896 - 25 de janeiro de 1971) |
1. “A criança está sozinha apenas na presença de alguém!”
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2. “Artistas são pessoas motivadas pela tensão entre o desejo de se comunicar e o desejo de se esconder!”
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3. “Diga-me o que você teme e eu direi o que aconteceu com você!”
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4. “Se tivermos problemas pessoais, devemos conviver com eles e ver como o tempo traz algum tipo de evolução pessoal, ao invés de solução!”
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5. “De fato, somos pobres se formos apenas sãos!”
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6. “O que é bom está sempre sendo destruído!”
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7. “A conduta antissocial é um grito de desespero!”
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8. “O precursor do espelho é o rosto da mãe!”
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9. “Não existe bebê, existe um bebê e alguém!”
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10. “É no brincar, e talvez apenas no brincar, que a criança ou o adulto fruem na sua liberdade de criação!”
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11. “No lúdico a criança é livre para ser criativa!”
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12. “Não existe essa coisa chamada bebê. Quero dizer que não há criança sem uma mãe!”
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13. “Uma mãe é mais eficaz do que nunca quando confia em seu próprio julgamento!”
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14. “A família é o desenvolvimento individual. É um varal para pendurar objetos e ajustar-se uns aos outros!”
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15. “Nos assuntos humanos, o mais complexo só pode ter origem dentro de um determinado enquadre!”
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16. “O primeiro espelho da criatura humana é o rosto da mãe: A sua expressão, o seu olhar, a sua voz. E como se o bebê pensasse: Olho e sou visto, logo, existo!”
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17. “O brincar facilita o crescimento, e portanto, a saúde!”
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18. “O buscar só pode vir a partir do funcionamento amorfo e desconexo!”
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19. “A criança joga e brinca, para expressar agressão, adquirir experiência, controlar ansiedades, estabelecer contatos sociais como integração da personalidade e por prazer!”
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20. “Esconder-se é um prazer, mas, não ser encontrado é uma catástrofe!”
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* O objeto transicional é definido pelo Dr. Donald Winnicott, sendo aquele utilizado pela criança para suportar a ausência materna. Segundo Winnicott, nos primeiros meses de vida, o bebê não tem consciência de que ele e a mãe são pessoas diferentes. É a interação primitiva do bebê com a mãe e a constituição dos aspectos inicias do ego com base nas possibilidades inaugurais de comunicação entre ambos. No início, o ambiente oferece ao bebê uma experiência de onipotência, que lhe permite relacionar-se com objetos subjetivos.
